“A Informática na Educação de que estamos tratando enfatiza o fato de o professor da disciplina
curricular ter conhecimento sobre os potenciais educacionais do computador e ser capaz de alternar
adequadamente atividades tradicionais de ensino-aprendizagem e atividades que usam o computador.
informação para o aluno e, portanto, para reforçar o processo instrucionista, quanto para criar condições
de o aluno construir seu conhecimento”.
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